Робочий архів

Боже Мій, Боже Мій, нащо Мене Ти покинув? (Матвія 27:46) Xіба не кожне з Христових страждань розділяє наші страждання? Спочатку молитва в муках, вона не виконана. Пoтiм Bін звертається до друзів. Вони сплять як наші, як ми самі часто зайняті або відсутні. Потім Він стоїть перед Церквою, тією ж Церквою, яку Сам cтворив. Вона осуджує Його. Це теж характерно. В кожній церкві, в кожній інституції є те, що рано чи пізно стає працювати супроти самого сенсу їхнього існування. Але здається, що ще є шанс. Є держава; тут йдеться про римське правління. Вона не має таких претензій, як в юдаїзму; тому є вільною від місцевого фанатизму. Вона стверджує, що основоположна на звичайному, світському рівні. І це так, але лише доти це не суперечить політичній доцільності. Людина стає пішаком в заплутаній грі. Але навіть тепер не все втрачено. Залишається прикликати народ, який Він благословляв, який Він зцілював, годував і навчав, до якого і Сам належить. Але через одну ніч (нічого незвичайного) ці люди пе

1. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», утік з Інтернату, щоб: а) побувати на олімпіаді;              б) побачити кохану дівчину; в) допомогти своїй родині матеріально;  г) уникнути покарання. 2. Ким мріяв стати Джордж Плейтен? а) програмістом; б) економістом; в) машиністом; 3.На який місяць припадає день Освіти? а) листопад; б) вересень; в) травень. 4. Що спричинило невдачу Тревіліана, який не отримав права потрапити на одну із планет Галактики? а) читання книжок; б) його самовпевненість; в) навчання за старими стрічками. 5. Про побачення з якою особою попросив Джордж Інженеску? а) з новіанином; б)з лікарем; в) з викладачем. 6. Що потрібно, на думку Джорджа, щоб іти в ногу з науково-технічним прогресом? а) вдосконалити навчальні стрічки; б) вчитися самостійно; в) вірити в себе. 7. Як, за А. Азімовим, точно звуться Інтернати для недоумків? а) академія вищої освіти; б) інститут вищої освіти; в) університет вищої освіти. 8. Де відбуваються події твору? 9. Яка ідея оповідання? 10.

1. Бесіда за питаннями Наскільки самостійною має бути людина у виборі професії? До чого можуть призвести лінощі? Яку мету переслідував Джордж Плейтен? Чим відрізнявся Джордж від інших людей, які вже отримали фах? 2. Складання таблиці "Основні сюжетні віхи твору" Віха Цитати з тексту Вирок: «інтернат для недоумків»   Утеча на Олімпіаду, зустріч із Тревіліяном   Зустріч із Інженеску   Повернення до інтернату   3. Запишіть ідею твору 4. Проблемне питання: Які недоліки, на ваш погляд, є в сучасній освіті? Які недоліки були в системі освіти, описаної Айзеком Азімовим? Як ви вважаєте, якою буде освіта у майбутньому? 5. Гра "Хто уважніший". Яке останнє запитання поставив Джордж? Як ви думаєте, чому? 6. Виконання тестових завдань

1. Бесіда. — Чому прийменник є службовою частиною мови? — Для чого служать прийменники? — З якими відмінками вони вживаються? — На які види вони поділяються за походженням і будовою? 2. Перевірка домашнього завдання. 3. Виконання вправ 1) Запишіть у три колонки: прості прийменники, складні та складені. Протягом, за, на відміну, із-за, з-попід, назустріч, в, над, за рахунок, із-під, задля, за допомогою, посеред, без, до, з-поза, з метою, з-над, у відповідь. 2) Запишіть речення. Поясніть правопис прийменників. Підкресліть члени речення Поміж двома материками ліг многоводний океан. (М. Рильський) Протягом року до нас тричі приїздила делегація від заводу. (А. Шмигельський) Десь із-за гір, із-за лісів має зійти спо-внений нічної величі місяць. (С. Скляренко) Заговорили один з-поперед одного, засперечалися, усі навперебій вимахували руками. (І. Ле) 3) Спишіть, розкриваючи дужки. Позначте орфограми. Зробіть синтаксичний розбір остан-нього речення. Село виглядало, як (із)під води, блід

Міркування про зраду Юди Сатана ж увійшов у Юду, званого Іскаріот, одного з Дванадцятьох. І він пішов, і почав умовлятися з первосвящениками та начальниками, як він видасть Його. Ті ж зраділи, і погодилися дати йому срібняків. І він обіцяв, і шукав відповідного часу, щоб їм видати Його без народу... (Луки 22:3-6) Бог може створити складне благо з примітивного зла, та це не вибачає - хоча з милосердя і може спасти - тих, хто творить безпосереднє зло. І ця відмінність є визначальною. Злочини будуть чинитися, але горе тим, через кого вони трапляються. Гріхи і справді провадять нас до подостатку благодаті, але ми не маємо це за привід, щоб продовжувати грішити. Розп'яття у своїй сутності - це найкраща, як і найгірша, з усіх історичних подій, але Юда залишається діячем банального зла.  Ми можемо першочергово застосувати це до проблеми страждання інших людей.  Милосердна людина хоче добра для свого ближнього, і таким чином робить «Божу волю», свідомо працюючи для «простого блага».  Зла л

 Її називають найбагатшою на кольори поетесою. У своїх віршах вона вжила назви кольорів більше тисячі разів! ⠀ Сьогодні згадуємо дитячу письменниця та журналістку Ірину Жиленко. ⠀ Ірина належала до руху шістдесятників. Творила виключно українською мовою, вперто боролась проти зросійщення столиці України. ⠀ Творчий шлях був непростим. Уже після появи першої книги поезій «Соло на сольфі» поетку критикували та повчали, як вона мусить писати, якою мовою і на які теми. Та це аж ніяк не вплинуло на її творчість – її вірші так і залишились безтурботно-сонячними, фантазійними, ліричними.  «Хто вам казав, що віршами треба боротися? Я ними співаю!» ⠀ В основному вона писала для дітей. Видала близько двадцяти збірок віршів та книгу спогадів «Людина святкуючи». За «Дівчинку на кулі» у 1987 Ірина отримала літературну премію імені Володимира Сосюри, за збірку «Вечірка у старій винарні» – Національну премію імені Тараса Шевченка. ⠀ Ірина обожнювала рідний Київ. Кажуть, за творами Жиленко можна вивчат

 ▪️ 27 квітня 1521 року на філіппінському острові Мактан під час першої навколосвітньої експедиції місцевим населенням було вбито португальського мореплавця Фернана Магеллана. Фернан Магеллан був керівником першої успішної навколосвітньої експедиції, яка вирушила 10 серпня 1519 року з іспанського міста Севілья на п'яти кораблях. Експедиція Магеллана стала першою, яка досягла Тихого океану через Атлантичний, а сам Тихий океан вперше було так названо. 16 березня 1521 року експедиція досягла Філіппінських островів. До цього часу залишилося лише 100 учасників експедиції з 270-ти. 27 квітня місцеві жителі, відмовившись платити данину іспанській короні, вбили Магеллана та частину його товаришів. Експедицію вдалося завершити 6 вересня 1522 року. До Іспанії повернувся лише один корабель "Вікторія" з вісімнадцятьма моряками на борту. Завдяки експедиції було підтверджено гіпотези щодо кулястості Землі, було відкрито західний шлях до Азії та Острови Прянощів.

Систему готельного обслуговування, коли харчі та алкогольні напої внесено до вартості проживання (англ. — all inclusive), слід називати українською мовою все враховано, а не все включено.

Часто з лави підсудних доносяться крики: "Я ж не хотів!", "Я навіть не уявляла, що так станеться!", "Звідки ж я знав?!😭". Але чи можуть ці слова виправдати людину? Сьогодні дізнаємося, які бувають форми вини, що таке умисел і чому "я не хотів" — так собі відмазка. Вина — це психічне ставлення особи до своїх злочинних дій, бездіяльності, та їхніх наслідків. Вина може виратися в виді умислу чи необережності. Свідоме вчинення злочину, бажання настання прориправних наслідків — характеристики умисного злочину 😈 Його поділяють на: ➖ Прямий умисел передбачає усвідомлення злочинності дій та бажання настання відповідних наслідків (ст. 24 КК (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2341-14/conv#n106)). ➿ А от із непрямим уже легко заплутатися. Якщо для особи злочинність її дій очевидна, але настання конкретного злочинного наслідку вона не бажала (погроза пістолетом, який виявився зарядженим, в ході бійки, обернулася вбивством). — Але хіба необережність — це

  «Україна в тій чи іншій формі буде. Не змусиш ріку текти назад, так само і з народом, його не змусиш зректися ідеалів».⠀ Сьогодні згадуємо Павла Скоропадського – політичного діяча, що походив із козацького роду Скоропадських.⠀ Скоропадський, отримавши широкі владні повноваження, намагався стабілізувати ситуацію в Україні. Гетьман розумів, що його держава має бути українською.⠀ Він відкрив близько сотні українських гімназій, ввів до навчальних програм українську мову, історію та географію як обов’язкових предметів. Відкрив українські державні університети в Києві та Кам’янці-Подільському. Також вийшли друком мільйони підручників українською мовою.⠀ Павло створив Національну галерею мистецтв, Український історичний музей, Українську національну бібліотеку, Театр драми і опери, симфонічний оркестр, Українська академія наук та багато інших УКРАЇНСЬКИХ установ.⠀ Павло Скоропадський ще 100 років тому боровся за Крим і казав: «Україна не може існувати, не володіючи Кримом, це буде якийсь ту

📌 якщо зміст його частин протиставляється, зіставляється або порівнюється ( можна вставити а ): 👉 Літо дбає – зима поїдає; 📌 якщо друга частина речення виражає наслідок, несподіваний результат, висновок з того, про що йшлося в першій (можна вставити якщо - то ): 👉 На годину спізнишся — за рік не доженеш; 👉 Нема снігу — нема й сліду; 📌 якщо в  першій частині є умова, за якої відбувається дія в другій частині: 👉 Забудеш рідний край – тобі твій корінь всохне (П. Тичина); 📌 якщо відбувається швидка зміна подій: 👉 Врешті війнув вітрець — перед втікачами була наддунайська низина (М. Коцюбинський)  Зберігайте про всяк випадок. 😉

  26 квітня 1840 року вийшов перший "Кобзар" - поетична збірка, до якої ввійшло вісім творів Тараса Шевченка. Перше видання було видрукуване у Петербурзі тиражем у 1000 примірників. Виходу збірки сприяли письменник Євген Гребінка та поміщик Петро Мартос. У 1844 році вийшло друге видання "Кобзаря", яке було передруком першого з додаванням поеми "Гайдамаки". Останнє прижиттєве видання "Кобзаря" було надруковане у 1860 році за сприяння українського цукрозаводчика та мецената Платона Симиренка. До цього видання ввійшло 17 творів. Зі всіх видань перше мало найпривабливіший вигляд: якісний папір, зручний формат, чіткий шрифт. На початку книги є офорт з малюнком Василя Штернберга: кобзар із хлопчиком-поводирем. Сьогодні під назвою "Кобзар" видають повне зібрання українських поетичних творів Тараса Шевченка з додатком російських поем "Тризна (Безталанний)" та "Сліпа".

  Зрубана гілка древа Старицьких.⠀ 25 квітня 1900 року народилася Вероніка Черняхівська, українська поетеса і перекладачка.⠀ Вона переклала українською твори світових класиків: Джека Лондона, Еміля Золя, Чарльза Діккенса.⠀ Онука Михайла Старицького - фундатора українського професійного театру.  Дочка відомої письменниці Людмили Старицької-Черніхівської та автора першого українського медичного словника Олександра Черняхівського.⠀ Знала давньогрецьку, латинську, російську, французьку, німецьку й англійську мови. Після арешту батьків переклади друкувала анонімно. Її лірична поезія друкувалася в альманасі «Гроно». ⠀Прожила всього-навсього 38 років, арештована і звинувачена у шпигунстві. Зґвалтована, доведена до божевілля і розстріляна у Лук'янівській тюрмі НКВС...

1. Біографія А́йзек Азі́мов  — американський письменник, професор біохімії Бостонського університету, популяризатор науки, один з найвідоміших майстрів наукової фантастики. За заслуги перед жанром Азімова було включено Залу слави фантастики. Айзек народився 2 січня 1920 в єврейській родині в містечку Петровичі Литовсько-Білоруської РСР (нині Смоленська область Росії). У 1923 році вони переїхали до США, у 1928 році стали громадянами цієї країни.  Як сам Азімов вказує в автобіографіях («In Memory Yet Green», «It's Been A Good Life»), його рідною і єдиною мовою в дитинстві був їдиш. З художньої літератури в ранні роки він ріс переважно на оповіданнях Шолом-Алейхема.  У 5 років Айзек Азімов пішов до школи (він мав би піти до школи в 6 років, але мати виправила його день народження на 7 вересня 1919 року, щоб віддати його до школи на рік раніше). Після закінчення десятого класу в 1935 році, 15-річний Азімов вступив до коледжу, але через рік той закрився. Тому Азімов вступив на хімічний

Ранньої весни в степу на сході сонця по всіх ярах та виярочках вилежуються сонні тумани а трави ще тільки сходять на горбах зеленими табун..цями.  Раптом біля самісінького куреня ворухнулася суха бур..янина похиталася-похиталася з\боку\в\бік і впала. А на тому місці де вона стояла зробилася нора. У норі хтось важко посапував і сердито бурмотів: «Пф-пф-пф...». А трохи перегодом з\під землі виткнувся в туман гострий писок за ним — сердитющі настовбурч..ні вуса а за вусами — уся голова якогось підземельника припорошена пилом без очей і з маленькими ямочками в щетині замість вух. «Пфк!» — сказав підземельник курнувши хмаркою пилу. Потім понюхав туман і прислухався.  Біля куреня в бур..янах і далі в степу було тихо. Аж тоді підземельник підняв угору дві рогові заслінки побіля вух-ямочок, і з-під них вигулькнуло двоє очей.       Зелені ластівки вил..тали з кожної бруньки. Тремтливо, тишком( нишком ) ро..сідалися вони на гілля і ще безмовним лепетом заходились до сонця до світу. Це всюдисуще

1. Біографія Антуа́н де Сент-Екзюпéрі — французький письменник і авіатор, граф. Автор твору «Маленький принц». Народився у старовинній, але збіднілій, аристократичній родині 1900 року в м.Ліоні. Батько помер, коли Антуану було 4 роки, і вихованням 5 дітей займалася мати, графиня Марі де Сент-Екзюпері. Дитячі роки лишили в душі письменника такий глибокий слід, що він навіть у зрілому віці завжди говорив: "Я родом з Дитинства". Як нащадок старовинного лицарського роду, ріс у розкошах та загальній любові, особливо з боку матері. Антуан закінчив школу єзуїтів у Монтре. Доля хлопчика визначилася, коли в місті Амберьє 12-річного Антуана взяв із собою в демонстраційний політ льотчик Жюль Ведрін . У 1920 році Антуан навчається на архітектурному відділенні Школи мистецтва, але вже через рік кидає навчання та вступає до армії, щоб стати льотиком. Цивільні професії, які він пробував: конторник, комівояжер; тому письменник знову повертається до літака та працює у поштово-повітряній служб

1. Справжній українець ніколи не вийде з дому на голодний шлунок. Лише натщесерце. 2. Справжній українець не триматиме під рукою ані рації, ані кулемета. Лише напохваті. 3. Справжній українець не спатиме догори обличчям чи на животі. Лише горілиць. Або долілиць. Чи долічерева. Якщо захоче, звісно. 4. Справжній українець не садитиме дубів й тополь по обидва боки дороги. Лише обабіч. 5. Справжній українець не ходитиме прямою чи короткою дорогою. Лише навпрошки. І навпростець. 6. Справжній українець не верзтиме дурниці не прокинувшись. Лише спросоння. 7. Справжній українець не наповнюватиме миску борщем до самого верху. Лише вщерть. 8. Справжній українець робитиме не хотячи. Лише мимохіть. 9. Справжній українець не накидатиме кожух на плечі. Лише наопашки. 10. Справжній українець запанібрата не лише з паляницею, але й з прислівниками.

 Листи Крутеня Лист IX (початок) (Для тих, хто не читав цю книгу,  зауважуємо, що оскільки це листи старого біса до молодшого, то Бог в них називається Ворогом, а ситуація нам представлена перевернутою - з точки зору справжнього ворога людських душ. - прим. ред.) Мій любий Шашеню! Сподіваюсь, мій останній лист переконав тебе, що завдяки лише нападам депресії, яких зазнає тепер твій підопічний, ти не зумієш оволодіти його душею - їх ще треба належно використати. Спинюсь на способах їх використання. Насамперед зазначу, що періоди депресій в житті людини - це чудова нагода для всіх чуттєвих спокус, особливо сексуальних. Це може здивувати тебе, бо в період піднесення потенційний інстинктивний потяг має найбільшу силу, але ти мусиш пам'ятати, що сили опору у цей час також найбільші. Фізичний і душевний стан, який ти хочеш використати для розпалювання хтивості, можна, на жаль, легко спрямувати на роботу, ігри, думки або нешкідливі веселощі. Напад може мати більший успіх, якщо увесь внутр

Залишатися чи залишатись? 🤔 Сміятися чи сміятись?  Різниці між -ся/-сь немає. Отже, обидва варіанти написання правильні. 😊 Але все ж кілька правил щодо вживання -ся/-сь є: 📌 якщо наступне слово починається з приголосного, пишемо -ся, а якщо з голосного – -сь: 👉 залишатися вдома / залишатись удома; 📌 -ся пишемо, якщо перед постфіксом є літера на позначення приголосного: 👉 грається, розписався, милуєшся; 📌 якщо перед постфіксом є літера на позначення голосного, можете писати -ся або -сь (тут уже на ваш вибір), але враховуйте початкову літеру наступного слова: ☝️ 👉 сміюся / сміюсь, дізнаюся / дізнаюсь, повертаюся / повертаюсь; 📌 постфікс -сь завжди пишемо в дієприслівниках: 👉 дізнавшись, поспілкувавшись, сміючись, граючись. І ще одна ремарочка: якщо ви розгорнете словник, то побачите, що дієслова там подані з постфіксом -ся. 😉 У розмовному мовленні вживайте -ся/-сь вільно.  P.S.: а якщо вас цікавить, що таке постфікс, то це частина слова, що стоїть після суфікса і є засобом тво

Якщо до складу мішаних чисел увійшли компоненти з половиною, з третиною, з чвертю, з десятиною, з двадцятиною тощо, то форма іменника визначається числівником, що означає цілі числа. Іншими словами, узгоджувати слід так, ніби цих компонентів немає. ✅ один з половиною метр (як і один метр) ✅ два з третиною центнери (як і два центнери) ✅ п’ять з чвертю годин (як і п’ять годин)

«Для очевидця описати злочинця — важка робота» Я стала судовим експертом за прикладом сестри. Ось уже 10 років я складаю фотороботи та займаюся портретною експертизою у Херсоні. У світі існують об'єктивні зображення — фотографії та відеозаписи: їхнім дослідженням займається портретна експертиза. А є суб'єктивні — уявні образи. Фоторобот або суб'єктивний портрет — зображення людини, що складається за сформованому в очевидця у ході спостережень уявного образу злочинця. Складання фоторобота супроводжує опис зовнішності (словесний портрет). Звичайно, це не фотографія — це якась картинка, яка володіє типажною схожістю з розшукуваним. Ми робимо все, щоб таке зображення найбільш точно відбивало те, що знаходиться в сприйнятті очевидця. Наше завдання — витягнути це та перенести на папір, зробити з образу картинку. Ми допрацьовуємо елементи доти, поки очевидець не скаже: «Так, це він!» Складанням фотороботів займаються криміналісти. Суб'єктивний портрет складається у випадках, к

Ще сучасники його називали батьком українського театру. ⠀ Сьогодні згадуємо Марка Кропивницького. ⠀ Марко змалку розумів і відчував свій народ, бо виріс серед сільських дітей. Тому після зняття заборони на постановку українських п'єс Кропивницький відразу згуртував навколо себе однодумців і заснував перший в Україні професійний театр. ⠀ Але його талант не вичерпувався написанням текстів. Марко Кропивницький був режисером, блискучим актором та умілим гримером. За одну виставу він міг самостійно перевтілитися у декілька персонажів, не схожих один на одного. ⠀ Марко Лукич вивів на сцену українську поетичну душу всупереч царським заборонам. Красномовним вчинком стала його відмова від пропозиції стати актором  імператорського театру: «Не потрібно мені ні срібла, ні золота, ні слави, ні пошанівок... Зрадити моєму народові, піти у найми тут «власть предержащим», які мову нашу не визнають, хочуть знищити?! Ніколи! Краще буду працювати на користь милій моїй Україні на повну, Богом дану мені

1. Описані події у новелі розгортаються…  а. ввечері б. по обіді в. ранком г. вночі 2. Кандата – це…  а. великий грішник б. великий праведник в. буддійський монах г. індійський цар 3. Скільки разів у своєму житті Кандата зробив добро? * а. 1 б. 3 в. 6 г. 13 4. Який художній засіб використовує автор: "Білосніжні, як перли, квіти на воді..."  а. метафору б. епітет в. гіперболу г. порівняння 5. Що є символом пекельних мук у новелі?  а. ріка Сандзунокава б. лотоси в. Шпиляста гора г. павутинка 6. Місцем розплати за гріхи є…  а. Криваве озеро б. озеро Лотосів в. гора Фудзі г. жерло вулкана 7. Як Будда вирішив допомогти Кандаті?  а. скинув йому павутинку, аби Кандата міг вибратися до раю б. відправив птаха, що виніс Кандату до раю в. дав йому води з озера Лотосів, аби втамувати спрагу г. дав мудру пораду 8. Чому Кандата не зміг урятуватися? * а. його скинули донизу інші грішники б. павутинка була занадто тонка, аби видертися нагору в. Кандата був занадто егоїстичний, аби врятуватис

ЧАСТИНА 1  Перший (патріотизм) – це любов до рідного дому, до місця, де ми виросли, чи місць, може, багатьох, які були для нас домом; і до всіх місць, які є близько від них і доволі на них схожі; любов до давніх друзів, до знайомих пейзажів, звуків і запахів. Зауважмо, що в ширшому розумінні – це для нас любов до Англії, Уельсу, Шотландії чи Ольстеру. Тільки іноземці і політики говорять про „Британію“. Кіплінгове „Не люблю ворогів своєї імперії“ звучить сміхотворно фальшиво. Своєї імперії! Така любов до місця переплітається з любов’ю до стилю життя; до пива і чаю, до відкритих камінів, потягів з купе і до неозброєної поліції, і до всього решта; до місцевого діялекту і (ледь менше) до своєї рідної мови. Як каже Честертон, аргументи чоловіка, який не хоче, щоб його країною управляли чужинці, дуже подібні до аргументів того, хто не хоче, щоб спалили його хату; бо він „не зможе навіть почати“ перераховувати всі речі, яких йому бракуватиме. Було б дуже важко знайти якийсь легітимний підхід,

 Грушевський визнавав його своїм вчителем, а Яворницький був його аспірантом. ⠀Микола Костомаров - український історик, новатор, громадський і політичний діяч. Він одним з перших довів, що Київська Русь - це держава, яка склалася на українських землях, а українці - окремий народ зі своєю мовою та культурою. А також увів до наукового обігу визначення Запорозької Січі як християнської козацької республіки. ⠀Викладав у Рівненській та Київській гімназіях, Київському та Петербурському університетах. На його публічний диспут з відомим на той час  російським істориком Погодіним продавали квитки та рекламували через афіші. Квитки розпродали за кілька місяців за шалені гроші. Студенти носили його на руках. ⠀Микола Костомаров був соратником Тараса Шевченка по Кирило-Мефодіївському братству і автором програмних документів цієї організації. За це й відбув у заслані 8 років. ⠀Микола написав понад 300 історичних, публіцистичних і літературних творів.

 

1. Вступ: якою тваринкою, рибкою, пташкою ви би хотіли бути, якби могли?  2. Короткий виклад змісту творів 3. Які релігії згадуються у творах? 4. Словникова робота Христия́нство — релігія, віра в єдиного Бога. Поряд з ісламом та буддизмом входить до числа трьох світових релігій. Будди́зм  — релігійно-філософське вчення (дхарма) про духовне пробудження (бодгі), яке виникло близько VI століття до н. е. в Стародавній Індії. Засновником вчення вважається Сіддхартха Гаутама, який надалі отримав ім'я Будда Шак'ямуні.  5. Які біблійні мотиви зустрічаються у новелі "Дари волхвів"? Розкажіть про народження Христа та історію про волхвів. Йосиф і Пресвята Мати Божа з Немовлям Ісусом ще залишались у Вифлеємі, коли з далекої країни зі сходу (Персії чи Вавилонії) прийшли в Єрусалим волхви. Волхвами чи мудрецями називались учені люди. Вони спостерігали і вивчали зірки. В той час люди вірили, що при народженні великої людини на небі з`являється нова зірка. Багато язичників, навчені р