Публікації

Показано дописи з міткою "Індивідуальні завдання"

Українська література. 7 клас. Літературний диктант

1. Які різновиди соціально-побутових пісень ви знаєте? 2. Коломийка - це ... .  3. Події повісті "Захар Беркут" відбуваються у: а. XII столітті; б. ХІІІ столітті; в. ХІУ столітті; г. ХУ столітті. 4. Який жанр твору “Захар Беркут”? а. роман про кохання; б. історична повість; в. патріотична повість; г. новела. 5. Кого описано нижче?  “…все у нього виходило в свій час і на своїм місці, без сумішки й сутолоки; всюди він був, де його потрібно, всюди вмів зробити лад і порядок. Чи то між своїми товаришами тухольцями, чи між боярами, чи між їх слугами, усюди був однаковий, спокійний, свобідний в рухах і словах, мов рівний серед рівних. Товариші поводились з ним так само, як він з ними, свобідно, несилувано, сміялись і жартували з ним…”  а. Захара Беркута; б. Максима Беркута; в. Тугара Вовка; г. Бурунди. 6. Складіть висловлювання на тему "Чому всі народи світу бережуть свої пісні"? (обсяг пів сторінки)

Індивідуальне завдання 4.

Випишіть із тексту прикметники. Виконайте їх розбір як частини мови, скориставшись схемою  на с.144. (пункт 5 пропускаємо) Київ — найдавніше місто в Україні . У країнський художник Сергій Васильківський народився в мальовничому куточку України над річкою Сіверський Донець.

Індивідуальне завдання 3.

Спишіть речення, розкриваючи дужки. У першому реченні підкресліть члени речення та надпишіть вивчені частини мови. Опівдні над (обрій) стали громадитися біло-сірі (хмара), а за якийсь час насунула й величезна темна (хмара), запнула пів неба й заступила (сонце). Вона була гнівна і ще здалека ричав (грім). На (хвилина) (хмара) була затрималася на одному (місце), ніби роздумуючи, у якому (напрям) їй рушити, потім надумалась і подалася на (виселок)... Я любив відчувати легкий (холод) у (груди), коли, припавши до (шибка), дивився на сліпучі (змій) і стріли (блискавка) або на полум'яні (стрічка) та зловісну (заграва) (пожежа).

Індивідуальне завдання 2

Дайте відповіді на запитання: 1. Що вивчає орфографія? 2. Яку синтаксичну роль виконує прикметник? 3. На які розряди за значенням і будовою поділяються числівники? 4. Як визначити відміну іменника середнього роду із закінченням -я? 5. До якого розряду належить прикметник "вовчий" у словосполученні "вовчий апетит"?

Індивідуальне завдання 1

Дайте відповідь на запитання: 1. Що вивчає морфологія? 2. Яку синтасичну роль виконує числівник? 3. Як відрізнити питальний займенник від віносного? 4. Який займенник не має форми називного відмінка? 5. Як відмінюються числівники сорок, дев'яносто, сто?