Робочий архів

Слово, чому ти не твердая криця, Що серед бою так ясно іскриться? Чом ти не гострий, безжалісний меч, Той, що здійма вражі голови з плеч?  Рік написання –  1907 (автор зображає тяжке становище українськохї мови в перші десятиліття ХХ ст.) Мріє, не зрадь! Я так довго до тебе тужила, Стільки безрадісних днів, стільки безсонних ночей. А тепера я в тебе остатню надію вложила. О, не згасни ти, світло безсонних очей! Збірка: "Будь мечем моїм" Рід літератури – лірика. Вид лірики – патріотична Жанр «О слово рідне! Орле скутий!»: ліричний вірш.  За жанром це – медитація, історико-філософське осмислення ролі рідного слова, загалом митця в історичній долі народу. Художній напрям, стиль: модернізм, символізм. Тема: любов до рідної мови і заклик до її збереження. Ідея: рідне слово має стати духовною зброєю народу. Вірш вибудовано у формі монологу-звертання. Твір можна розділити на тезу, антитезу та синтез думок. У тезі автор демонструє проблему поколінь - батьки плекали рідну мови, а ...

  Галина Пагутяк Др.пол.ХХ-поч.ХХІ ст.  Львівщина С.225-233, читати Практична робота С. 234, завдання 1,2,3,4. Скласти план розділу 31. Поясніть, хто такий Водяник і розкажіть про дух Літа

"Сміються, плачуть солов'ї"  Рік написання “Чари ночі” – 1904 Збірка: «З журбою радість обнялась». Літературний рід: лірика. Жанр: романс (народна пісня літературного походження). Вид лірики: інтимна (з елементами пейзажної і філософської) Тема: скороминущість людського життя; цінність моменту кохання. Ідея: захоплення красою життя та красою кохання, як сенсу життя; заклик насолоджуватися життям, яке минає так швидко. Напрям – модернізм Течія – символізм Образ весни є символом молодості та кохання. Автор закликає стати частиною цієї животворної весняної сили, не марнувати молодість. Практична робота Випишіть метафори з тексту (письмово) Доведіть, що образ весни є персоніфікованим (усно) Випишіть рядки, які передають ідею твору (письмово)

 

  Галина Малик 1951 рік Др.п.ХХ-початок ХХІ ст.  Сучасна українська дитяча письменниця. Мешкає в Ужгороді.  Практична робота С. 227, завдання 1, 2, 3; с. 234, завдання 1,2,3; с. 246, завдання 1,2,3. Доведіть, що твір Галини Малик "Незвичаінй пригоди Алі" - це повість

Олександр Іванович Кандиба 1878-1944 Др.п. ХІХ-п.п.ХХст.   Поет, драматург, представник символізму.  1907 р. - дебютна збірка "З журбою радість обнялась" (м.петербург) Поезія Олександра Олеся багата на почуття. Критики називали її поезією серця. У ній краса природи зливається із красою людської душі. 

Мелодрама, водевіль - с.264

Символізм   — літературно-мистецький напрям кінця ХІХ — початку XX ст., діячі якого  проголосили основою мистецької творчості символ  — таємну ідею, приховану у глибині всіх навколишніх, а також і потойбічних явищ. Цю ідею можливо розкрити, збагнути й відобразити тільки за допомогою мистецтва . Велика увага надається складним образам, асоціаціям, таємничості, містичності.  “Блакитна панна” аналіз твору (паспорт) Рік написання: 1912. Рід літератури – лірика. Жанр – ліричний вірш. Вид лірики – інтимно-пейзажна. Літертарутний напрям, течія: модернізм, символізм. Тема “Блакитна панна”: гармонія природи та мистецтва. Ідея “Блакитна панна”: возвеличення краси й природи. Блакитна Панна - образ весни АРАБЕСКИ БЛАВАТИ  (ВОЛОШКИ) Розміщення рядків у строфах є специфічним: наче сходинки, якими стікає весняна вода. Воно створює особливий римт поезії.  Практична робота Випишіть слухові, зорові та запахові образи.  Дієго Веласкес. Інфанта Микола Ворон...

 

Одна княжна на свої уродини отримала від нареченого важку, округлої форми посилку. Дуже заінтригована, що там таке, вона швидко відкрила її і знайшла… гарматний снаряд. Розчарована князівна кинула його на землю. При падінні зовнішня оболонка снаряда розламалася, а в ній виявився менший снаряд зі срібла. Князівна взяла його в руки і, оглядаючи, випадково сильно натиснула пальцями. Срібна оболонка прорвалася, а всередині виявилась золота коробка. Цю коробку князівна відкрила дуже легко. Всередині, на червоному оксамиті, лежала обручка, оздоблена прекрасними діамантами, що творили слова: “ЛЮБЛЮ ТЕБЕ”.

 ХХ ст.-поч.ХХІ ст.  Полтавщина Творчий шлях розпочав як сатирик-гуморист. У доробку є й історичні твори. "Вітька+Галька" - гумористична повість с. 195-205, читати Практична робота С. 205, завдання 1-3 4. Чим захоплювався Федько Котигорошко? 5. Складіть план до розділу "Серенада" 6. Схарактеризуйте Федька Горобця

Драма-феєрія — різновид драми, для якого властивий фантастично-казковий сюжет, поряд із людьми діють створені уявою письменника фантастично-містичні істоти. Сценічна дія феєрії відрізняється використанням сценічних ефектів та трюків. 1. Паспорт твору Літературний рід: драма. Жанр: драма-феєрія. Тема “Лісова пісня”: зображення світу людини й світу природи в їх гармонійних і суперечливих взаєминах. Ідея “Лісова пісня”: оспівування краси людських взаємин, пориву до щас­тя, незбагненної сили великого кохання. Художній напрям, стиль: модернізм, неоромантизм 2. Головні герої твору “Лісова пісня” 1) Селяни: Лукаш – головний герой, прости хлопець, від природи наділений поетичною душею та музичним хистом, але його характер не є цілісним: на початку твору він повстає щирим, по-дитячому допитливим, чистим у помислах. Зустріч із мавкою окриляє його, але лицемірство і корисливість, що панують у світі людей, поступово проникають і в його душу. Він є втіленням двох граней людської душі - духовної та ...

 

 

 

Слово-характеристика: БОРОТЬБА  Біографія 1871-1913 Др.п.ХІХ-поч.ХХ ст. Лариса Петрівна Косач Письменниця, поетеса, перекладачка, фольклористка, фемінистка та культурна діячка, співзасновниця літературного гуртка "Плеяда".   Мати - Ольга Петрівна Драгоманова-Косач. Письменниця Олена Пчілка. Учасниця діночого руху. Видавала альманах "Перший вінок" Батько - високоосвічений поміщик, дуже любив літературу та живопис.  Дядько Лесі - Михайло Драгоманов, відомий учений У будинку Косачів збиралися письменники, художники та музиканти, зокрема Михайло Старицький та Микола Лисенко, влаштовувалися мистецькі вечори та домашні концерти.  Дитячі роки Лесі минали на Волині.  За характером Леся була веселою і жвавою дитиною. Любила музику, грала на фортепіано, але через туберкульоз кісток змушена була полишити це захоплення.  Через хворобу не могла ходити до школи, але природнє завзяття, працьовитість та наполегливість дозволили отримути чудову домашню освіту.  Ко...

1. Романтизм та реалізм Романтизм як художня течія почав формуватися у 70–80-х роках XVIII століття , а як ширший культурний рух виник як реакція суспільства на наслідки Великої Французької революції та ідеї Просвітництва.   Настало глибоке розчарування у здатності революційних змін і раціоналістичного світогляду впливати на соціальне життя.  У центрі уваги опинилися не зовнішні обставини та суспільна діяльність людини, а її приватне, духовне й емоційне життя. Культурі романтизму властивий скепсис щодо культу розуму. Ідеалом визнавалась вільна індивідуальність людини.   Діячі романтизму своїми героями робили бунтарів і геніїв.  Відвертаючись від сучасного світу зі всіма його вадами, романтики прагнули втекти від нього, знаходячи «притулок» у фольклорі, історії та екзотичних сюжетах.   У центрі світогляду романтизму стоїть особистість, а ключовим є конфлікт між нею та суспільством. Основна ідея творчості митців-романтиків - ідея свободи особистості. ...