в. Мишка мала там запаси на довгий час і могла не виходити звідти.
3. Мишка вважала, що люди — це дуже … сотворіння
а. цікаві
б. ласкаві
в. страшні
4. Мишка вибігла на поле, бо:
а. там шукала собі їжу.
б. ходила туди на прогулянку.
в. там стрічалася зі своїми сестрами з міста.
5. Мишка розповіла, що господар тримає гроші:
а. у скрині.
б. в ящику під ліжком.
в. у сховку на городі.
6. ЇЇ господарі заробили добрі статки
а. на війні
б. на голоді
в. на лихварстві
7. Чого просила жінка з міста для хворої дитини в господині мишки?
а. хліба
б. молока
в. меду
8. Мишка вирішила знищити «папір, що кривдою людською чути» -
а. боргові розписки
б. ощадні книжки
в. гроші
9. Хто жалував «ложки молока» для кота
а. мишка
б. господар
в. господиня
10. «Краще там, ніж у такій хаті». Це де?
а. на подвір’ї
б. на полі
в. в місті
11. Казка «Мишка» має підзаголовок
а. Казка для дітей
б. Казка для малих і великих
в. Казка для дітей; малих і великих
12. Встановіть відповідність:
1. експозиція а. мишка покидає помешкання
2. зав’язка б. помста мишки
3. розвиток дії в. розмова господарки з жінкою з міста
4. кульмінація г. мишка дізнається про голодне життя у місті
5. розв’язка д. опис умов, у яких жила мишка.
ПОВТОРЕННЯ. Сюжетні елементи твору
Усі літературні твори мають побудову. “Каркас” творів часто будують за однією схемою, яку називають композицією. Композиція кожного художнього твору є більш-менш сталою. Будь-який літературний твір має сюжет і позасюжетні елементи. Учасникові ЗНО важливо знати елементи композиції та вміти визначати елементи твору.
Композиція — побудова літературного твору, співвідношення всіх його компонентів, що створює цілісну картину і сприяє виявленню головної ідеї. Розрізняють зовнішні елементи композиції — поділ твору на частини і внутрішні — групування і розстановку персонажів. Іноді в значенні композиції вживається термін архітектоніка.
Сюжет — система подій в художньому творі, в ході яких розкриваються характери персонажів і головна ідея. Оскільки події подаються у розвитку, в основі сюжету лежить конфлікт. Конфлікти бувають різноманітні: соціальні, любовні, психологічні, виробничі тощо. У художньому творі, як правило, є різні види конфліктів.
Класичний сюжет має такі елементи:
експозиція — вихідні відомості про героїв, які вмотивовують їхню поведінку в умовах конфлікту;
📌 Якщо ви вживаєте слово повідомляти в значенні "інформувати", "доводити до відома", "сповіщати", то вживайте після нього іменник чи займенник у формі знахідного відмінка: повідомити кого? ☝️ 👉 Повідомляємо Вас про результати обстеження, повідомте нас про збори, повідомити директора про виконану роботу тощо. Мовознавці вважають, що саме форма знахідного відмінка є природною для цього дієслова. 📌 Форму давального відмінка можна вживати після слова повідомляти лише тоді, якщо його вжито в значенні "казати": 👉 Мені повідомили, що в місті відбудеться фестиваль. Оскільки дієслово повідомити в значенні "казати" вживається рідше, віддавайте перевагу формі знахідного відмінка. Так ви 100% не помилитесь! 😉
Перший роман Віктора Гюго і перший історичний роман французькою мовою. Паспорт твору Автор: Віктор Гюго. Твір: «Собор Паризької Богоматері». Дата написання: січень 1831 р. Жанр: романтичний історичний роман. Художній напрям: романтизм. Естетичні принципи : зображення життя в його контрастах; використання гротеску у створенні образів; відображення реалій життя; потворне відтіняє красу. Тема. Тема краси (людина і мистецтво) і творчості. Тема кохання. Тема народу. Показ середньовічної Франції на порозі доби Відродження. Проблематика. В.Гюго показав, як кохання і краса, собор вплинули на душі Клода Фролло і Кавзімодо. Загальнолюдські проблеми: кохання, смерть, зрада, відданість. Ідея / Ідейний зміст. Антиклерикальна ідея роману. Боротьба між Добром і Злом. Основний конфлікт. Конфлікт між Добром і Злом (філософський, моральний). Конфлікт короля з людьми (політичний). Сюжет: красуня Есмеральда стає предметом обожнювання двох чоловіків – а...
1. Дієслово в реченні найчастіше виступає: а. підметом; б. означенням; в. додатком; г. присудком. 2. Неозначеною формою дієслова є: а. читайте; б. писати; в. миють; г. привітаємо. 3. Обидва дієслова дійсного способу подано в рядку: а. працюйте, люби; б. ходили, поспішайте; в. зустріну, мрію; г. зробіть, хотіла б. 4. Особовою формою дієслова є: а. вишиваю; б. вишивати; в. вишиваючи; г. вишито. 5. Дієслово другої дієвідміни подано в рядку: а. малювати; б. клеїти; в. читати; г. поважати. 6. Дієслово наказового способу першої особи множини подане у рядку: а. любіть; б. нехай читає; в. хай знають; г. ходімо. 7. Знайдіть відповідність: 1. дійсний спосіб А. нехай пише 2. умовний спосіб Б. писали 3. проста форма наказового способу В. писав би 4. складена форма наказового способу ...
Коментарі
Дописати коментар