Робочий архів

 Чи знали Ви, що... …першими вчителями Льюїса були мати та гувернантка. Після смерті матері від раку, десятирічного Джека (так Льюїс змусив всіх називати себе ще з п'ятирічного віку), батько відправив здобувати освіту в далеку Англію. Першою школою був інтернат у Вотфорді (1908-1910), після неї він повернувся на семестр навчання у Белфаст, потім знову Англія і навчання спочатку в школі Шербур(1911-1913), а там ще рік в коледжі Малверна. Вотфорд разом із неприязню до Англії, напівбожевільним директором зародили в Джекові ненависть до тодішньої школи-інтернату - "концентраційного табору". В школі Шербур хлопчик на тоді остаточно розпрощався з християнством, але був приємно вражений "стрілами Півночі", відкривши для себе ще одне джерело Радості у скандинавській міфології через "Зігфріда" та "Сутінки богів" Вагнера,  "Перстеня Нібелунгів". Він все більше помічав в собі літературні зацікавлення і захотів продовжити навчання у коледжі Мал

 «Я намагалася передати захоплення від самого буття та передати правду життя», - говорила художниця. ⠀ У цей день 1917 року народилася Тетяна Яблонська. Зростала у творчій сім'ї. Батьки не віддавали дітей в школу, щоб уберегти від радянської ідеології. ⠀ Тетяна з самого дитинства постійно переїжджала з місця до місця: Смоленськ, Кам'янець, Одеса, Луганськ, Київ... Родина тікала від переслідувань та пригнічень. ⠀ Проте дівчинка росла творчою особистістю, малювала для дитячих конкурсів, для друзів. Згодом це стало її життєвим покликанням, яке прославило Тетяну на всю Україну та світ. ⠀ Талант художниці стрімко проривався через жорсткий блок соціалістичного реалізму. У роботах простежувались натяки на заборонений романтизм, імпресіонізм, широка палітра барв. ⠀ Її здібності засіяли на виставці в Брюсселі, Лондоні та Будапешті. Відомою стала композиція «Хліб» заввишки в 4 метри. Художницю нагороджували Державними преміями, Героєм України. Кембридж визнав Тетяну жінкою року у 2000 .

Гроші за своєю природою – це замінник, заступник товару. Ви даєте продавцю гроші, і отримуєте натомість товар. Звідси випливає, що кількість грошей має хоча б приблизно відповідати кількості товару. Якщо грошей більше, ніж товарів, то на одну одиницю товару приходиться більша кількість грошей. Це і є те, що ми називаємо інфляція і саме тому не можна друкувати нічим не забезпечені гроші.

 

 

  1.Описані події відбуваються на…    А) Саллівеновому; б) Солоному; в) Червоному острові 2. Жука малював…    А) Джупітер; б) Легран; в) оповідач 3. Жук був схожий на…    А) хрест; б) емблему смерті; в) фрагмент карти 4. За наказом господаря, Джупітер купив у місті…     А) ножа і дві грабарки; б) косу і три лопати; в) рушницю і   кілька ліхтарів 5. Чоловіки направилися до…    А) фінікового дерева; б) залізного дерева; в) тюльпанового дерева 6. Оповідач вважав усю мандрівку …     А) комедією; б) грою; в) дурницею 7. Золотошукачі оцінили вміст скрині десь….     А) на півтора; б) два; в) 2, 5 млн. доларів 8. Легран розповів, що жук був знайдений разом із…     А) картою; б) черепом; в) пергаментом 9. В кутку пергаменту було зображення…     А) кота; б) черепа; в) скелета 10. Леграну довелося розшифровувати…    А) телеграму; б) криптограму; в) каліграму 11. Повністю розгадати зашифроване письмо Леграну…    а ) допоміг розум; б) допомогла підзорна тру

  «Життя - це боротьба, а боротьба - це справжнє життя.» ⠀ У цей день 1942 року розстріляли Олену Телігу - поетесу та діячку ОУН ⠀ Олена активно співпрацювала з «Вісником» Дмитра Донцова. Під керівництвом Олега Ольжича працювала у Проводі ОУН. ⠀ Своїми творами Олена хотіла пробудити національну свідомість, відновити українську культуру. ⠀ Вона створила «Спілку письменників». Заснувала і редагувала патріотичний журнал «Літаври», який знаходився під постійним наглядом німців. ⠀ Теліга не хотіла припиняти свою діяльність у Києві, незважаючи на масові арешти українців. І згодом нацисти влаштувало засідку в приміщенні Спілки письменників, де заарештовали Олену. А потім розстріляли в Бабиному Яру. ⠀ Напередодні страти на стіні тюремної камери вона намалювала тризуб і підписала: «Тут сиділа і звідси йде на розстріл Олена Теліга». ⠀ Вона була відданою та сміливою жінкою. І пов'язала все своє коротке життя з боротьбою за визволення рідної землі.

Вона проміняла заможне життя на допомогу іншим та боротьбу за Україну. ⠀ Її 5 разів заарештовували, 15 разів проводили обшуки та переслідували. Проте вона не припиняла боротись за українську мову та культуру. Софія Русова – просвітниця та громадська діячка. ⠀ Ще у свої 15 років вона відкрила україномовний дитячий садок. Де також у вечірні години збиралися дівчата для репетицій п’єс українською мовою. ⠀ Вона розроблювала національну системи освіти. Стверджувала, що українські діти повинні вчитися українською і відповідно до потреб своєї нації. ⠀ Дівчина розробляла і читала курс лекцій з української літератури для дівчат у Петербурзі. Видала заборонений у ті часи «Український буквар». Також випустила журнал «Світло», першого україномовного педагогічного часопису. ⠀ Просвітниця підтримувала рівень української культури. Прагнула звільнити Україну від авторитарного гніту. Це привернуло увагу царського уряду. І після багатьох арештів, Софія емігрувала. ⠀ І навіть за кордоном вона допомагала

Ассертивность – способность отстаивать себя, уверенно говорить «нет», при этом уважительно относясь к собеседнику, – является своего рода золотым стандартом эффективного поведения в рабочей обстановке и повседневном бытовом общении. Но подчас провести границу между уверенностью в себе и агрессивностью не так просто. Тем не менее существуют определенные правила, придерживаясь которых можно достичь своих целей, сохранив при этом лицо. Скрытая агрессия – это еще не ассертивность. Агрессивность – это не только нападение на другого человека, но и симметричный ответ тому, кто нападает на вас. Если вы поддаетесь искушению ответить своему «обидчику» его же оружием, вы рискуете провалиться в бездну агрессии, из которой потом трудно выбраться и восстановить твердую почву под ногами. Или если вы начинаете раздавать указания, предъявляете неоправданно высокие требования к окружающим, вы, по сути, становитесь на одну ступень с агрессорами. С другой стороны, если вы спокойны и уравновешенны, справед

  Чи знаєте ви, що існує комп’ютерна гра «Золотий жук»? Оповідання Едгара Аллана По знаходить нове втілення у четвертій грі з відомої серії Dark Tales від ERS Game Studios. Вам потрібно допомогти Вільяму Леграну відшукати скарби, втрачені сотні років тому. Але Легран не єдиний, хто полює за здобиччю піратів: злодій в масці намагається втекти з ключем до розгадки, і таємнича жінка в вуалі, здається, теж причетна до цього. Слідуйте за підказками за допомогою вашого вірного ньюфаундленда, щоб розшукати скарби і перешкодити планам злочинців. А у нас із вами все серйозно: нам потрібно скарбами-знаннями наповнити учнів) Картки до вивчення новели  Е.По "Золотий жук"

  Автор опери «Запорожець за Дунаєм» Семен Гулак-Артемовський — оперний співак, композитор, драматург. Він вчився у Парижі, Італії. Співав у різноманітних жанрах.  За всю кар‘єру Семен виконав понад 50 оперних партій. Руслан «Руслан і Людмила». Мазетто «Дон Жуан». Українцеві вдалося завоювати прихильність аудиторії завдяки цим партіям і не тільки. Прославила Гулака-Артемовського опера «Запорожець за Дунаєм». Вона стала українською музичною класикою. Царська цензура забороняла її постановку на сцені протягом 20 років. Уперше виставу представив Марко Кропивницький 1884 року силами трупи Михайла Старицького. Гулак-Артемовський товаришував із Шевченком. Присвятив йому пісню «Стоїть явір над водою».

  1.   Події повісті відбуваються у місті:      а) Сан-Франциско;               б) Санкт-Петербург;                   в) Лос-Анджелес. 2.   Хто виховував Тома Сойєра: а) тітка;                б) дядько;                    в) батько? 3.   Що допомогло Томові побілити паркан:      а) страх перед покаранням;           б) бажання догодити тітці;        в) винахідливість? 4.   Покарання фарбуванням паркану відбулося у : а) п’ятницю;        б) суботу;                  в) неділю. 5.   Піти на кладовище виводити бородавки Том домовився з: а) Сідом;              б) Беккі;               в) Геком. 6.   Який сигнал мав викликати вночі з дому Тома:      а) свист;                   б) нявкання;                  в) гавкання? 7.   Для обряду виведення бородавок необхідно принести з собою:      а) мертвого пацюка;            б) мертву сову;                      в) мертву кішку. 8. Хлопчики на кладовищі стали свідками:         а) появи привидів;       

 Розставте у правильній послідовності: 1. Легран розповів гостю про знахідку незвичайного золотого жука. 2. Щоб було зрозуміліше, Легран намалював жука на клапті якогось паперу. 3. Знайдений жук ледве не вкусив Юпітера, тому той не захотів брати його голими руками. 4. Малюнок черепа. 5. Гість сидить біля розжареного каміну. 6. Легран надіслав запрошення приїхати у важливій справі. 7. Клаптик паперу виявився тонким пергаментом. 8. Легран вимив пергамент нагрів його. 9. На пергаменті з'явився кіт.  10. Легран встановив, якою мовою написано шифровку. 11. Якщо череп за печать, то кіт - за підпис. 12. Тепер залишилося лише розшифрувати мову цифр і знаків.

Ельдорадо Був лицар великої вроди, Блукав по світах та виспівував радо, Не дуже зважав на пригоди, — Шукав Ельдорадо. Злий досвід мандрівця охмарив; Знеможений сил молодих підупадом, Він сумно тинявся та марив Своїм Ельдорадом. Гас погляд його мандрівничий; Він мовив до тіні: "Моя ти порадо! Де стежка в той край чарівничий, В оте Ельдорадо?" "В долині, заплющивши очі, Ти знайдеш кінець усім мукам і зрадам, Бо там царство вічної ночі, Що звуть Ельдорадом." Переклад Павла Грабовського Молодий та стрункий Вершник мчав навпрошки, В дощ і спеку прямуючи радо; Їхав поночі й вдень, Ще й співав він пісень, — Прагнув землю знайти — Ельдорадо. Скільки років блукав, Що вже й сивий він став, Вже утратив і силу, й принаду, Скрізь об'їздити встиг, Та в блуканнях отих Не знайшов він землі Ельдорадо. На котрімсь із шляхів Раз він привида стрів, — Може, в нього він знайде пораду: "Чи не знаєш хоч ти, Де я можу знайти Землю ту, на ім'я Ельдорадо?" Каже привид: "

 

 "Хто гандон? Я гандон?!" Саме цим словом один наш громадянин образив свого мера під час словесної сутички. Мер образився та подав проти нього позов🙃 Кожен з нас колись чув образи в свою сторону, тож як на них відповісти, не порушивши закон? Наше право не дає визначення ненормативній і нецензурній лексиці, тому якщо зібрались тягнути когось до суду, доведеться витратитись на лінгвістичну експертизу аби виграти спір. Загальне ж правило таке: нецензурна лексика та, яку цензурують на телебаченні. Нецензурна лайка та образливе чіпляння до громадян є дрібним хуліганством та, згідно зі ст. 173 КУпАП (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/80731-10#n1859), тягне адміністративну відповідальність. Закон про державну службу (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/889-19#Text) також забороняє чиновникам поводитися негідно та вживати нецензурну лексику. Тому на вашу лайку держслужбовець відповідати не має права, та й вам, пані та панове, раджу поступово забувати про мати (принаймні, про класи

 Олександр Довженко назвав його особливим режисером, «одним на мільйон». ⠀Віктор Іванов – режисер, творець комедії «За двома зайцями». ⠀Віктор був учнем відомого кінорежисера Сергія Ейзенштейна. Він першим розгледів великий талант у хлопця. «А цей серйозний, понурий юнак, мабуть, буде знімати комедії» - казав він. ⠀Після навчання Віктор почав працювати на кіностудії Довженка. Там і застала Друга світова війна. Віктор форсував Дніпро, звільняв Київ, обороняв стіни рідної кіностудії. ⠀Після фронту продовжив знімати комедії. Стосунки з керівництвом кіностудії були «гострі», фільми Іванова схвалювали «зі скрипом». Так і сценарій «За двома зайцями» керівництво не сприйняло. Із великими труднощами Іванову вдалося домогтися запуску зйомок. Фільм знімався довго й важко. Колеги згадують велику вимогливість режисера. ⠀Кінокритики присудили фільму звання гіршого фільму 1961 року. Але вони не могли здогадуватись, яка популярність чекає на нього в майбутньому. Він став улюбленим для кількох поколін

 Вона була музою та першим коханням Івана Франка.  Ольга Рошкевич — українська перекладачка та збирачка фольклору. ⠀Ольга Рошкевич була дуже освіченою. Вона вільно листувалася німецькою мовою, перекладала твори Еміля Золі з французької. Добре грала на фортепіано. ⠀Коли Ольга та Франко вперше зустрілися і закохалися, їм було 17 та 18 років. ⠀За 2 роки Іван освідчився Олі й попросив її руки в батька. Той дав згоду на шлюб, але не склалося. Івана заарештували за приналежність до таємного гуртка. Після цього тато дівчини заборонив одружуватися. Проте вони ще довго таємно зустрічалися та листувалися. Ця любов тривала більше 10 років. ⠀Франко часто у своїх поезіях згадував Ольгу. Збірка «Зів’яле листя» є також спогадом про минуле кохання. ⠀За своє життя Рошкевич зібрала весільні пісні й обряди в селі Лолин, переклала повість Еміля Золі «Довбня» та твір Марії Софії Шварц «Сімнадцяті і двадцяти роковини».

1.    В якому місті відбуваються  основні  події  трагедії: а) Вероні;                     б) Мантуї;                  в) Пізі? 2.    Де познайомилися Ромео і Джульєтта: а) на  балу;                  б) в саду;                   в) на  вулиці? 3.    Хто з героїв трагедії  виступає  противником  міжусобиць і  родової  помсти: а) брат Лоренцо;         б) князь  Веронський;          в) граф Паріс? 4.    Хто повінчав  юних  закоханих: а) брат Лоренцо;         б) князь  Веронський;          в) граф Паріс? 5.    Що стало причиною  вигнання Ромео з міста: а) вбивство Тібальта;                    б) непослух  батьків;   в) звістка про таємне одруження з Джульєттою? 6.    Ім’я  нареченого  Джульєтти: а) Ромео;          б) Паріс;         в) Жульєн? 7.    Як Джульєтті вдалося уникнути  другого  шлюбу: а) втекла з Ромео з міста;     б) вдалась до  самогубства;          в) заснула  летаргічним  сном? 8.    Який фатальний  збіг  обставин  вплинув  на подальшу  долю  головних  героїв: а) не відіслани

1. Визначте способи римування. Назвіть авторів уривків. 1. Коли настав чудовий май, Садочків розвивання, Тоді у серденьку моїм Прокинулось кохання. 2. Захід є Захід, а Схід є Схід, і їм не зійтися вдвох, Допоки Землю і Небеса на Суд не покличе Бог; Та Сходу і Заходу вже нема, границь нема поготів, Як сильні стають лицем у лице, хоч вони із різних світів! 3. Ой на горі та й женці жнуть, Ой на горі та й женці жнуть, А попід горою, яром-долиною козаки йдуть Гей, долиною, гей, широкою, козаки йдуть. 4. Дощ полив, і день такий полив'яний. Все блищить, і люди як нові. Лиш дідок старесенький, кропив'яний, блискавки визбирує в траві. 5. В цьому році зима не вдягала білої свити. Часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав. Пошукала, поплакала... Що ж робити? — Бідувала в старій із торішніх зів'ялих трав. 2. Вправа "Склади пазли" Епітет Перенесення ознаки з одного предмета або явища на інший за схожістю Метафора Перебільшення