Робочий архів

Хто чув про Олександра Архипенка? Відомий у світі киянин, чиє ім’я в сучасному мистецтві насправді значить не менше, ніж ім’я Пікасо. Бо завдяки Олександру Архипенку в скульптурі починає розвиватися і отримує взагалі своє звучання й бачення — кубізм. Олександр Архипенко – один із основоположників кубізму в скульптурі. У чому унікальність його робіт? Вони з різних точок дуже змінюють свою пластику. Вони неначе танцюють, коли ви ходите навколо них. Вони визначаються динамікою, лаконічністю композиції й форми; він запровадив у скульптурі поліхромію, увігнутість і отвір, як виражальні елементи скульптури, синтетичні об’ємні рухомі конструкції. Одним із перших Архипенко використовував експресивні можливості «нульової», наскрізної форми — такою є пустота між піднятою рукою в скульптурі «Жінка, що вкладає волосся» У тисяча дев’ятсот тридцять третьому році, в Чикаго, проходить світова виставка “Століття проґресу”. Кожна країна намагається показати найпрогресивніше, на

Українські колискові пісні звучать зворушливо незалежно від вокальних здібностей виконавця. Вся любов, ніжність, надія, тепло і турбота – в них. Позитивний вплив маминого голосу і колискових на нервову систему малят важко переоцінити. Ці пісні заспокоюють, налаштовують на сон і допомагають підтримувати такий важливий емоційний зв’язок з власною дитиною. Кльова Мама підібрала 7 мелодійних колискових українською мовою. Пригадуйте знайомі з дитинства звуки, вивчайте та співайте діткам,  бо вони того варті! “Ніченька іде” Слова: Володимир Іванишин Музика: Галина Менкуш Гойда, гойда-гой, ніченька іде, Діточок малих спатоньки кладе. Під вікном тремтить вишенька мала, В хатку проситься, бо прийшла зима. Під вікном тремтить вишенька мала, В хатку проситься, бо прийшла зима. Гойда, гойда-гой, очка заплющи, В сні щасливому зогрієшся ти. Йди до хлопчика, люба вишенько, В колисочці вам буде тепленько. Йди до хлопчика, люба вишенько, В колисочці вам буде тепленько. Гойд

Можливо ці знання врятують чиєсь життя. Можливо навіть Ваше або близьких Вам людей. Мова піде про виживання в метро, а саме про те, що робити, коли звалився з платформи. За рік в київському метрополітені при падінні з платформи гине близько 35 осіб, це приблизно три смерті в місяць. І багато хто реально не знає як діяти в такій ситуації. Почну здалеку, це важливо. На чому рухаються потяги метро? На електротязі. Це просто і відомо майже всім. Звідки вони беруть електрику? Ось тут версії у людей розходяться. Розповідаю як насправді: потяг котиться по двом звичайним ходовим рейкам, а збоку від нього (конкретно зліва) йде третя рейка, контактна. Зазвичай ми її не бачимо — тому що вона розташована під платформою. Саме з контактної рейки потяг бере електрику за допомогою струмоприймача. Напруга у цієї рейки 825 В, а силу струму вона дає таку, що багатотонний потяг метро непогано так розганяється. Загалом, наближатися до цієї рейки СМЕРТЕЛЬНО НЕБЕЗПЕЧНО. Смерть наступає моментальна і

Дослідження: середньостатистичний дорослий британець проведе 34 роки свого життя, дивлячись в екрани Нам теж є над чим задуматись В Британії провели (https://www.independent.co.uk/life-style/fashion/news/screen-time-average-lifetime-years-phone-laptop-tv-a9508751.html?fbclid=IwAR3V2OhSiNzA_GP_xUer8yET7t0zotpe9g6ICOt4qUPOWOwpDwecelYhXbM) опитування, щоб дізнатися, скільки часу люди витрачають на рік, дивлячись в екран — ноутбука, смартфона, телевізора тощо. У дослідженні взяли участь 2000 людей. Ось деякі результати: ▪️ В середньому британці витрачають понад 4866 годин на рік, дивлячись в екрани. При середній тривалості життя в 62 роки, отримуємо неймовірну цифру: 301 733 години або 34 повноцінні роки.  ▪️ Опитувані розповіли, що проводят на день мінімум 4 години за ноутбуком, 2 години у смартфоні та 3.5 години, дивлячись телевізійні програми.  ▪️ Майже третина людей бере смартфон в руки в перші 5 хвилин після пробудження. ▪️ 64% опитуваних зазначили, що не знали б, чим замі

Вітаннячко, любі живомістяни! А на скільки сильно ви любите Київ? Зацініть) Можливо у вас в запасниках десь завалялись навіть рядки нового гімну столиці? Бо саме 27 травня світ вперше почув прекрасний гімн Києва "Як тебе не любити, Києве мій!" Саме ця пісня композитора Ігоря Шамо на слова поета Дмитра Луценка була написана в 1962 році. А її перше публічне виконання відбулося 27 травня 1962 року. Існує цікава романтична історія, як з'явились ці рядки.. Якось композитор і поет вирішили прогулятись Києвом. На вулиці раптово вони почули фразу від хлопця, що залицявся до дівчини: "Ну як тебе не любити?". Тож одразу поет Луценко і уклав слова у куплет. Після першого виконання пісня перетворилась на неофіційний гімн Києва. А вже у 2014 її затвердили офіційною.

Друг для того і потрібен, щоб бути поруч у скрутну хвилину! Приміром, хлопчисько Пейтон і його улюблений пес Деш не розлучаються ніколи. Вони разом грають і розважаються, але навіть у невеселі і складні моменти їх зворушлива дружба не порушується. Батькам Пейтона здається, що відносини дитини і пса міцнішають з кожним днем! Мати Пейтона, Джилліан Мері Сміт, відразу зрозуміла, що присутність вихованця в їх будинку приносить радість всім членам сім’ї. І адже так воно і є! Завдяки собаці особливо щасливою себе відчуває її дитина. Пейтон часом балується, як і інші неслухняні діти його віку. Іноді батьки його карають, ставлячи в кут. Нещодавно хлопчик посварився з сестрою і батько з матір’ю вирішили, що буде справедливо покарати його, щоб він подумав над своєю поведінкою. Звичайно, це не такий вже й суворий «вирок», але пес Деш вирішив, що його маленькому другу негоже бути покараним наодинці! Вихованець не кинув улюбленого господаря у біді —  він підійшов до нього і став пор

Национальный музей Ливерпуля воссоздал обряжение благородной дамы восемнадцатого века. Платье для этого ролика было воссоз дано по картине Джошуа Рейнольдса, написанной в 1765 году  💃 Каждая леди из обеспеченной семьи тратила не меньше 40 минут на сборы, при том, что ей помогали минимум две служанки. Дневной туалет девушки того времени включал в себя сорочку, две нижние юбки, корсет, накладные карманы, а также основной наряд, сшитый из шелковой ткани. Усложняли процесс одевания многочисленные аксессуары — чулки, подкладки, ленты, платки на шею и многое другое. К слову, нижнее белье девушки в XVIII веке не носили  🙅‍♀️

Я люблю украинский язык,владею им в совершенстве,но,признайтесь,его возможности все же ограничены.Особенно в поэзии.Не представляю,как бы звучали з наменитые "У лукоморья дуб зелёный.." Цю тираду видала журналістка Світлана Солоніна,шеф-редактор російськомовного журналу "Я-украинец",що видавався у Донецьку до Майдану 2014 року, Вітольду Павловичу. (Не знаю,як у вас,а в мене вищенаведене викликало стійкий когнітивний дисонанс: російською "я-украинец"?) "Мене зачепило за живе,я був ображений і намагався довести, що це зовсім не так",-згадував він пізніше,-"кілька днів ходив відчужений від усіх,намагаючись розкрити секрет пушкінського астрофічного ямбу.І раптом мене осяяло! Я був у гостях у друзів,і попрохавши ручку і аркуш паперу,запропонував їм обідати без мене,а сам,наче під діктовку,написав сходу пролог": Край лукомор'я дуб зелений, Ланцюг на ньому золотий Щодень круг дуба Кіт учений Ступає,наче вартовий. Праворуч йде-пісні спі

Випишіть із тексту прикметники. Виконайте їх розбір як частини мови, скориставшись схемою  на с.144. (пункт 5 пропускаємо) Київ — найдавніше місто в Україні . У країнський художник Сергій Васильківський народився в мальовничому куточку України над річкою Сіверський Донець.

Спишіть речення, розкриваючи дужки. У першому реченні підкресліть члени речення та надпишіть вивчені частини мови. Опівдні над (обрій) стали громадитися біло-сірі (хмара), а за якийсь час насунула й величезна темна (хмара), запнула пів неба й заступила (сонце). Вона була гнівна і ще здалека ричав (грім). На (хвилина) (хмара) була затрималася на одному (місце), ніби роздумуючи, у якому (напрям) їй рушити, потім надумалась і подалася на (виселок)... Я любив відчувати легкий (холод) у (груди), коли, припавши до (шибка), дивився на сліпучі (змій) і стріли (блискавка) або на полум'яні (стрічка) та зловісну (заграва) (пожежа).

Дайте відповіді на запитання: 1. Що вивчає орфографія? 2. Яку синтаксичну роль виконує прикметник? 3. На які розряди за значенням і будовою поділяються числівники? 4. Як визначити відміну іменника середнього роду із закінченням -я? 5. До якого розряду належить прикметник "вовчий" у словосполученні "вовчий апетит"?

https://webpen.com.ua/pages/Morphology_and_spelling/separation_nouns-declination.html

Дайте відповідь на запитання: 1. Що вивчає морфологія? 2. Яку синтасичну роль виконує числівник? 3. Як відрізнити питальний займенник від віносного? 4. Який займенник не має форми називного відмінка? 5. Як відмінюються числівники сорок, дев'яносто, сто?

1. Правильним твердженням є: А. прикметник – це частина мови, що називає предмет і відповідає на питання який? чий?; Б. вищий ступінь порівняння прикметників має лише складену форму; В. за значенням прикметники поділяються на якісні, відносні та присвійні; Г. прикметник у реченні найчастіше виконує роль обставини. 2. Усі прикметники – якісні в ряду: А. важкий, веселий, земляний; Б. серйозний, старанний, березовий; В. цегляний, зелений, холодний; Г світлий, м’який, червоний. 3. Усі відносні прикметники вжито у значенні якісних у ряду: А. чиста блакить, вовча шкура, тепле повітря; Б. скляний погляд, рожева мрія, солодкий сон; В. залізна ручка, мармурове чоло, срібний голос Г. яблучний сік, заяча душа, заспокійливий голос. 4. Кожний прикметник ужитий у формі вищого ступеня в ряду: А. холодніший, більш вдалий, ніжніший; Б. дуже темний, більш сильний, найсолодший; В. вужчий, менш прозорий, найбільший; Г. високий, глибший, менш вередливий.