Публікації

Показано дописи з 2026

5 клас, література. Євген Гуцало. Поезія

Зображення
 

О.Радушинська "Метелики у крижаних панцирях"

Зображення
 

Коцюбинський "Тіні забутих предків"

Зображення
 Паспорт твору Рід літератури: епос Жанр: повість Тема: зображення життя гуцулів у Карпатах на межі 19 – 20 ст. у гармонії з природою, традиціями і звичаями, з язичницькими й християнськими віруваннями. Ідея: оспівування високого й красивого почуття – кохання, гімн природі; засудження бездуховного життя, обмеженого дрібними потпребами та інтересами Головні герої “Тіні забутих предків” Іван Палійчук  — дев’ятнадцята дитина у родині. Має особливий душевний зв'язок із природою рідного краю.  Його вважали дивною дитиною. Не відчуваючи себе комфортно серед людей, часто втікає в ліс. Добре знається на травах ще з семи років. Згодом знайомиться із Марічкою, дівчинкою з ворожого роду. Між дітьми зав’язується дружба, а згодом — кохання. Після смерті батька хлопець змушений іти працювати на полонину, і коли повертається, дізнається, що Марічка загинула. З великого горя Іван йде в ліс і там живе шість років. Потім повертається додому, одружується з Палагною. Закінчується його життя ...

5 клас, МОВА. Запрошення

Зображення
 

Коцюбинський "Інтермеццо"

  1. Літературні читання молодих талантів, що збиралися у квартирі М. Коцюбинського, мали назву А літературні суботи Б літературні дискусії В літературні засідання Г літературний авангард 2. М. Коцюбинського називають А Кобзарем Б Людинознавцем В Каменярем Г Сонцепоклонником 3. Коцюбинський відомий в українській літературі як письменник А романтик Б постмодерніст В експресіоніст Г імпресіоніст 4. Слово «імпресіонізм» походить із французького impression, що в перекладі означає А «дійсність» Б «враження» В «правда» Г «емоції» 5. Твір М. Коцюбинського «Intermezzo» має присвяту А «Цвітові яблуні» Б «Любові всевишній» В «Кононівським полям» Г «Усім матерям» 6. Кульмінацією твору М. Коцюбинського «Intermezzo» є А зустріч митця із селянином Б відпочинок ліричного героя на природі В виїзд за місто Г заклик протистояти злу 7. Інтермецо в однойменному творі М. Коцюбинського — це А виїзд за місто Б відпочинок ліричного героя на п...

Есе про винахідництво

Зображення
 

Майоліка

Зображення
 

Павло Тичина "Не бував ти у наших краях"

Зображення
  Павло Тичина - український поет та перекладач ХХ століття. Був також членом Академії наук України.  Чернігівщина. Народився в с. Піски в родині сільського дяка.  Навчався у Чернігівський духовній семінарії, але священником, як батько, не став.   Обрав натомість літературу.  Далі вступив до Київського комерційного інституту. Одночасно працював редактором газети "Рада", секретарем редакції журналу "Світло", помічником хорместра в театрі Миколи Садовського.  В добу срср поету, на жаль, довелося обирати між життям і поезією. Це був дуже важкий вибір для нього.  Поезія Павла Тичини наповнена зоровими, слуховими образами.  Завдання: прочитати поезію, с. 128-129, визначити зорові та слухові образи Повторення: Анафаора - єдинопочаток Епітет - художнє означення Метафора - перенесення ознак з одного предмета на інший за схожістю Порівняння - зіставлення явищ за схожістю (використовуємо сполучники як, наче, неначе, мов, немов) Рефрен - фрагмент текс...

Література киримли

Зображення
 

алфавіт

Зображення
 

Володимир Винниченко "Віють вітри, віють буйні"

Зображення
 

5 клас, УЛ. Лірика. Види лірики. Т.Г. Шевченко "За сонцем хмаронька пливе"

Зображення
 

10 клас, література. Модернізм

Зображення
Світова культура ХХ століття Умовно історію новітньої культури можна розділити на такі періоди: 1. Продовження розвитку реалістичної традиції, зародження модернізму (декадансу): кінець ХІХ ст. 10-ті роки ХХ ст. 2. Еволюція модерністських напрямків і течій: 20-50-ті роки ХХ ст 3. Розквіт масової культури та виникнення постмодернізму: 50-90-ті роки ХХ ст. 4. Поява так званої кіберкультури: кінець ХХ - початок ХХІ ст. Культура ХХ - початку ХХІ століття одне з найцікавіших і найскладніших явищ в історії світової культури. Чому? Перша причина — це велика кількість соціальних потрясінь , жахливих світових воєн, революцій, які витиснули традиційні духовні цінності на периферію, розвиток примітивних націонал-шовіністичних ідей, посиленню культу тотального руйнування старого. Друга причина  - це суттєві зміни в галузі економіки та засобів виробництва. Поглиблюється індустріалізація, руйнується традиційний сільський устрій життя. Багато людей переселяються в міста. Як наслідок - процес позба...